ABSTRAK
Hijrana Tri Ramadhani: Pengembangan E-modul Flipbook Berbasis Model Group
Investigation pada Materi Sistem Sirkulasi Kelas XI untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa. Skripsi Majene: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Sulawesi Barat, 2025.
E-modul merupakan bahan ajar yang bertujuan sebagai media pembelajaran yang
manfaatnya dapat memperluas dan menambah pengetahuanmelalui media elektronik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan e-modul Flipbook
pembelajaran berbasis model Group Investigation pada materi sistem sirkulasi yang
memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian
dan pengembangan (research and development) yang mengacu pada model
pengembangan ADDIE. Tahapan pengembangan model ADDIE terdiri atas Analysis,
Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian ini adalah
guru mata pelajaran biologi dan siswa kelas XI Merdeka SMA Negeri 1 Campalagian
sebanyak 35 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1) lembar
validasi ahli media (2) angket respon guru dan siswa (3) tes hasil belajar berbentuk
pilihan ganda dan esai. Hasil validasi E-modul berbasis Group Investigation
menggunakan lembar penilaian yang dinilai oleh 2 validator ahli memperoleh hasil
4,3 yakni termasuk kategori valid. Hasil kepraktisan e-modul Flipbook berbasis
Group Investigation menggunakan angket respon guru dan angket respon siswa.
Hasil analisis angket menunjukkan nilai dari respon guru sebesar 80% dengan
kategori praktis dan nilai dari respon siswa sebesar 76,75% dengan kategori praktis.
Hasil efektivitas e-modul Flipbook berbasis GroupInvestigation dari keseluruhan
hasil belajar siswa nilai rata-rata yang diperoleh 82,17 termasuk dalam kategori
81%-100% dan kriteria sangat efektif. Selain itu hasil dari analisis uji N-gain
diketahui nilai rata-rata adalah 0,76 masuk dalam kategori tinggi.