YUNY RESTINA, GAZALY. U (2025) PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN KOMPETENSI TERHADAP KINERJA GURU PADA SEKOLAH SMP NEGERI 3 MAJENE. Diploma thesis, Universitas Sulawesi Barat.
KASET YUNI_123452full text.pdf
Restricted to Repository staff only until 23 October 2027.
Download (1MB)
KASET YUNI_123452 (pdf.io).pdf
Download (583kB)
Abstract
ABSTRAK Yuny Restina Gazaly.U (C0120521), Pengaruh Motivasi Kerja Dan Kompetensi Terhadap Kinerja Guru Pada Sekolah Smp Negeri 3 Majene Dibimbing oleh Dr. Wahyu Maulid Adha, S.E., M.M dan Haeruddin Hafid,S.E.,M.M Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi kerja dan kompetensi terhadap kinerja guru pada SMP Negeri 3 Majene. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya peran guru sebagai ujung tombak dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, namun masih ditemukan masalah berupa motivasi kerja yang rendah dan kompetensi yang belum optimal pada sebagian guru. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan teknik total sampling, sehingga seluruh populasi yang berjumlah 38 guru dijadikan sebagai sampel. Data dikumpulkan melalui kuesioner, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, kompetensi juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, serta motivasi kerja
dan kompetensi secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru SMP Negeri 3 Majene. Dengan demikian, peningkatan motivasi kerja dan penguatan kompetensi guru menjadi faktor penting dalam upaya meningkatkan
kualitas kinerja guru dan mutu pendidikan di sekolah.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kata Kunci: motivasi kerja, kompetensi, kinerja guru |
| Subjects: | FAKULTAS EKONOMI > Manajemen |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi |
| Depositing User: | Fitra Wali Aco |
| Date Deposited: | 26 Feb 2026 05:47 |
| Last Modified: | 26 Feb 2026 05:47 |
| URI: | https://repository.unsulbar.ac.id/id/eprint/2589 |
