Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh mindset dan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTs Negeri 2 Majene. Penelitian ini adalah penelitian ex-post facto yang bersifat kausalitas dengan sampel penelitian sebanyak 70 siswa yaitu kelas VIII C, VIII D dan VIII E MTs Negeri 2 Majene yang dipilih dengan menggunakan cluster random sampling. Tehnik pengumpulan data menggunakan instrumen: (1) angket mindset; (2) angket kebiasaan belajar; (3) tes hasil belajar matematika. Analisis data dengan
menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial dengan regresi linear. Hasil analisis deskriptif menunjukan bahwa : (1) Mindset berada di kategori sedang; (2) kebiasaan belajar berada dikategori sedang; (3) hasil belajar matematika berada pada kategori rendah. Hasil penelitian membuktikan bahwa: (1) mindset berpengaruh terhadap hasil belajar matematika; (2) kebiasaan belajar berpengaruh terhadap hasil belajar; (3) mindset dan kebiasaan belajar berpengruh secara bersama-sama terhadap hasil belajar matematika