Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar yaitu Handout berbasis Canva pada materi sistem respirasi manusia dan hewan kelas XI dan untuk mengetahui validitas, kepraktisan, serta keefektifan. Jenis penelitian Research and Development dengan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analisis (Analyze), perancangan (Design), pengembangan (Development), penerapan (Implementation), dan evaluasi (Evaluation). Penelitian ini di laksanakan di SMAN 1 Mamasa, Kecamatan Mamasa, Kabupaten Mamasa,
Provinsi Sulawesi Barat. Subjek penelitian kelas XI IPA 6 yang berjumlah 36 peserta didik dan guru biologi yang berjumlah 1 orang. Penilaian validitas Handout berbasis Canva pada materi sistem respirasi manusia dan hewan divalidasi oleh 2 validator ahli dengan menggunakan lembar validasi ahli media dan ahli materi memperoleh nilai rata-rata sebesar 4,2 yang termasuk dalam kategori valid. Kepraktisan yang dinilai dari angket respon peserta didik sebesar 86,2% yang termasuk dalam kategori sangat praktis dan angket respon guru sebesar 77,7% yang termasuk dalam kategori praktis. Penilaian keefektifan Handout berbasis Canva terhadap tes hasil belajar peserta didik memperoleh nilai rata-rata 4 yang termasuk dalam kriteria efektif. Demikian Handout berbasis Canva dinyatakan valid, praktis dan efektif untuk digunakan sebagai bahan ajar.