Penelitian ini didasari oleh adanya kesulitan belajar dalam proses pembelajaran daring yang mengalami rendahnya hasil belajar yang diperoleh peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kesulitan belajar biologi dalam jaringan dengan hasil belajar peserta didik kelas XI MIA SMA Negeri 2 Majene. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI MIA SMA Negeri 2 Majene yang berjumlah 138 orang. Teknik pengambilan sampel ditentukan dengan teknik simple random sampling dengan menggunkan rumus slovin sehingga sampel yang digunakan berjumlah 103 orang. Pengumpulan data kesulitan belajar biologi dalam jaringan menggunakan angket yang disebarkan secara langsung dan pengumpulan data hasil belajar menggunakan nilai hasil ujian akhir semester genap (UAS) peserta didik kelas XI MIA pada pelajaran biologi semester genap tahun pelajar 2021/2022. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan SPSS 23. Hasil penelitian ini adalah tidak terdapat hubungan yang signifikan kesulitan belajar biologi dalam jaringan dengan hasil belajar peserta didik kelas XI MIA SMA Negeri 2 Majene. Yang ditunjukkan melalui nilai koefisien korelasi () dan nilai Sig. ()>0,05