Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana respon siswa, orang tua siswa dan guru terhadap pelaksanaan pembelajaran daring dengan menggunakan media zoom cloud meeting dan efektivitas penggunaan zoom cloud meeting pada mata pelajaran biologi di MAN 1 Majene pada masa pandemi covid-19, mengetahui faktor penghambat dan pendukung pelaksanaan pembelajaran daring menggunakan media zoom cloud meeting pada mata pelajaran biologi di MAN 1 Majene pada masa pandemi covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian adalah siswa kelas XI MIA 2MAN 1 Majene, orang tua siswa dan guru biologi MAN 1 Majene. Instrumenyang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara terbuka dan dokumen.alisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pelaksanaan pembelajaran daring di kelas XI MIA 2 MAN 1 Majene sudah berjalan dengan baik namun dalam pelaksanaannya siswa lebih memilih proses pembelajaran secara luring. Faktor penghambat pembelajaran daring yaitu jaringan internet yang tidak mendukung, membutuhkan kuota yang banyak, guru lebih sulit dalam mengontrol aktivitas siswa, kebanyakan siswa menonaktifkan videonya pada saat belajar, dan suara guru yang terputus-putus pada saat menjelaskan. Faktor pendukung pelaksanaan pembelajaran daring menggunakan media zoom cloud meeting yaitu kelengkapan fasilitas, fitur-fitur aplikasi zoom cloud meeting, partisipasi orang tua dan tempat yang mendukung dalam melakukan proses pembelajaran daring.