Penelitian ini bertujuan untuk menemukan tipe misformation error yang dibuat oleh siswa dalam menulis teks recount. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri Tinambung dengan jumlah sampel 15 siswa di kelas 10 Jurusan OTKP, dengan menggunakan metode purposive sampling. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah ada 4 jenis eror dalam penulisan teks descriptive. Ada eror omission sebanyak 64.86% students, eror.addition sebanyak18.92% students, eror missformation ada 8.11% students dan rror missordering ada 8.11% students. Dominan eror yang dilakukan oleh siswa kelas X OTKP adalah eror of omission.