Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan media video
animasi berbasis aplikasi canva pada mata pelajaran matematika yang valid, praktis
dan efektif, untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Jenis penelitian ini
adalah penelitian dan pengembangan (research and development) yang mengacu
pada model pengembangan ADDIE. Tahapan pengembangan model ADDIE terdiri
dari Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek
penelitian ini adalah siswa kelas XII B SMKN 1 Mehalaan. Instrumen yang
digunakan dalam penelitian ini adalah (1) lembar validasi ahli untuk mengukur
validitas media, (2) lembar angket respon siswa dan guru untuk mengukur
kepraktisan media, dan (3) hasil belajar siswa untuk mengukur keefektifan media
dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa media pembelajaran dinyatakan valid oleh validator ahli media dengan rata�rata total sebesar 3,79 dalam kategori sangat valid dan ahli materi dengan rata-rata
total 3,70 termasuk kategori sangat valid. Media pembelajaran dinyatakan praktis
dilihat respon sangat baik dan sangat positif yang diberikan siswa dan guru mata
pelajaran matematika yaitu 3,56 atau 88,83% dan 3,87 atau 96,91%. Media
pembelajaran dinyatakan efektif karena mampu meningkatkan hasil belajar siswa
dengan rata-rata N-gain score sebesar 0,71 pada kategori tinggi berdasarkan hasil
analisis hasil belajar siswasebelum dan setelah menggunakan media pembelajaran.