ABSTRAK
SELIN RESIANA: Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi
Berbantuan Powtoon pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 4
Majene. Skripsi. Majene: Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan,
Universitas Sulawei Barat, 2024.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan media
pembelajaran pada mata pelajaran matematika yang valid, praktis dan efektif.
Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (research and
development) dengan model pengembangan ADDIE. Tahapan pengembangan
model ADDIE terdiri dari Analysis, Design, Development, Implementation, dan
Evaluation. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII C SMPN 4 Majene.
Adapun Instrumen yang digunakan diantaranya lembar validasi ahli untuk
mengukur validitas media dan materi, lembar angket respon peserta didik dan
guru untuk mengukur kepraktisan media, dan tes hasil belajar matematika peserta
didik untuk mengukur efektifitas media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
media pembelajaran valid oleh validator ahli media dengan rata-rata total 3,11
dengan kategori valid dan ahli materi dengan rata-rata total 3,30 dengan kategori
sangat valid. Media pembelajaran dikatakan praktis dilihat dari respon yang
diberikan oleh peserta didik yakni 83,78% dengan kategori sangat positif dan
respon yang diberikan oleh guru matematika yakni 83,34% dengan kategori
sangat praktis, artinya media pembelajaran video animasi berbantuan powtoon
mempermudah guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Hasil efektifitas media
pembelajaran video animasi berbantuan powtoon didukung oleh penilaian tes
hasil belajar siswa berupa soal tes dengan presentase nilai ketuntasan yakni 82%
dengan kategori sangat efektif, artinya media pembelajaran video animasi
berbantuan powtoon dapat membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran dalam
proses pembelajaran matematika.