ABSTRAK
Khalil Gibrang: Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Etnomatematika
Budaya Lokal Mandar berbantuan Math City Map (MCM) Terhadap Hasil Belajar
Matematika Siswa SMPN 6 Campalagian. Skripsi. Majene: Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sulawesi Barat, 2025.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan media
pembelajaran berbasis Mah City Map yang valid, praktis dan efektif. Jenis
penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (research and development)
yang mengacu pada model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini adalah
siswa kelas VIII.B SMPN 6 Campalagian. Instrumen yang digunakan dalam
penelitian ini adalah (1) lembar validasi ahli (2) lembar angket respon siswa dan
guru, dan (3) tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media
pembelajaran dinyatakan valid oleh validator ahli media dengan rata-rata total
sebesar 3,486 dan berada pada kategori sangat baik selanjutnya ahli materi dengan
rata-rata total 3,614 termasuk kategori sangat baik. Media pembelajaran
dinyatakan praktis dilihat respon sangat baik yang diberikan siswa dan guru mata
pelajaran matematika yaitu 3,477 atau 86,93% dan 3,652 atau 91,32%. Media
pembelajaran dinyatakan efektif karena mampu meningkatkan hasil belajar
matematika siswa dilihat dari peningkatan rata-rata hasil belajar matematika siswa
sebelum dan setelah menggunakan media pembelajaran dari 43,5 menjadi 67,04
serta hasil analisis n-gain sebesar 0,41 yang menunjukkan adanya peningkatan
hasil belajar matematika siswa yang termasuk dalam kategori “sedang”.