ABSTRAK
Latar Belakang: Anak-anak saat ini banyak terpapar gadget seperti handphone dantablet. Screentime berlebihan pada anak dapat berdampak negatif terhadap kesehatanfisik maupun perkembangan psikososial. Pendampingan orangtua berperan penting dalam membatasi dan mengarahkan penggunaan gadget anak.Meningkatnya penggunaan gadget di kalangan anak usia sekolah dasar yang berpotensi menimbulkan dampak negatif apabila tidak disertai dengan pengawasan dan pendampingan yang tepat dari orang tua.Tujuan: dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan antara pendampingan orangtua dengan screentime gadget pada anak di SD Negeri 28 Tamo. Metode: penelitian yang digunakan adalah kuantitatif menggunakan desain cross sectional. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 69 responden. Teknik sampling stratified random sampling. Hasil: hasil penelitian menunjukkan sebagian orangtua memberikan pendampingan kurang
optimal, dan mayoritas anak memiliki screentime tinggi dengan >2 jam/hari dan sebagian besar orangtua memiliki pendampingan optimal dengan mayoritas anak memiliki screentime rendah dengan <2 jam/hari. Uji Chi-Square menunjukkan adanya hubungan pendampingan orangtua dengan screentime gadget pada anak di SD Negeri 28 Tamo,dan didapatkan nilai sig. sebesar 0.000. Kesimpulan: didapatkan
adanya hubungan pendampingan orangtua dengan screentime gadget pada anak di SD Negeri 28 Tamo dengan nilai sig. sebesar 0,000<0,05.