Demam Berdarah Dengue (DBD) merupakan penyakit menular yang masih menjadi masalah kesehatan masyarakat di Indonesia, termasuk di Kabupaten Majene. Pengetahuan remaja mengenai pencegahan DBD masih tergolong rendah sehingga diperlukan edukasi kesehatan yang menarik dan mudah dipahami, salah satunya melalui media video animasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas edukasi kesehatan melalui video animasi terhadap peningkatan pengetahuan remaja tentang pencegahan DBD di SMP Negeri 4 Majene. Jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi eksperimen menggunakan kelompok kontrol dan intervensi. Sampel penelitian berjumlah 30 responden yang dipilih menggunakan teknik stratified random sampling, terdiri dari 15 responden kelompok intervensi dan 15 responden kelompok kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang terdiri dari 20 pertanyaan tentang pencegahan DBD. Analisis data dilakukan menggunakan uji Mann-Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan pengetahuan remaja setelah diberikan edukasi kesehatan melalui video animasi dengan nilai p < 0,05, sedangkan pada kelompok kontrol tidak terjadi
peningkatan berarti. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa edukasi kesehatan melalui video animasi efektif dalam meningkatkan pengetahuan remaja tentang pencegahan Demam Berdarah Dengue di SMP Negeri 4 Majene.
Dengue Hemorrhagic Fever (DHF) remains a major public health issue in Indonesia, including Majene Regency. Adolescents’ knowledge about DHF prevention is still limited; therefore, an engaging and easily understood educational method such as animated video is needed. This study aimed to determine the effectiveness of health education through animated videos on improving adolescents’ knowledge about DHF prevention at SMP Negeri 4 Majene. This research used a quantitative approach with a quasi-experimental design involving a control and intervention group. The sample consisted of 30 respondents selected by stratified random sampling, divided into 15 respondents for the intervention group and 15 for the control group. Data were collected using a questionnaire containing 20 questions about DHF prevention, and analyzed using the Mann-Whitney test.. The results showed a significant increase in knowledge after providing health education through animated videos with a pvalue < 0.05, while no significant changes were found in the control group. It can be concluded that health education using animated videos is effective in improving adolescents’ knowledge about Dengue Hemorrhagic Fever prevention at SMP Negeri 4 Majene.