Pemilihan jajanan sehat merupakan bagian dari pembentukan perilaku yang didasarkan pada niat, karena niat menjadi predictor utama dan paling cepat dalam menentukan suatu perilaku. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media leaflet, video animasi, dan metode ceramah terhadap pemilihan jajanan sehat pada siswa di SDN 032 Inp Sumarrang. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV, V, dan VI sebanyak 71 orang, dengan teknik total sampling. Data dianalisis menggunakan uji univariat dan bivariat dengan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga media (leaflet, video animasi, dan ceramah) efektif dalam meningkatkan pemilihan jajanan sehat oleh siswa, dengan nilai p-value masing-masing < 0,05. Namun, terdapat perbedaan tingkat efektivitas, di mana media video animasi merupakan yang paling efektif, diikuti
oleh metode ceramah, dan yang terendah adalah media leaflet. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa semua media edukasi memiliki efektivitas, namun media video animasi lebih unggul dalam meningkatkan pemilihan jajanan sehat pada siswa.
Introduction: The selection of healthy snacks is part of the formation of behavior based on intention, because intention is the main and fastest predictor in determining a behavior. This study aims to determine the effectiveness of leaflet media, animated videos, and lecture methods on the selection of healthy snacks in students at SDN 032 Inp Sumarrang. The type of research used is quantitative with a quasi-experimental approach. The population in this study were all students in grades IV, V, and VI totaling 71 people, with a total sampling technique. Data were analyzed using univariate and bivariate tests with the Wilcoxon test. The results showed that the three media (leaflets, animated videos, and lectures) were effective in increasing the selection of healthy snacks by students, with p-values of each <0.05. However, there were differences in the level of effectiveness, where animated video media wasthe most effective, followed by the lecture method, and the last was leaflet media. Based on the results of the study, it can be concluded that all educational media have effectiveness, but animated video media is superior in increasing the selection of healthy snacks in students.