Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh profesionalisme akuntan pendidik dan metode pembelajaran terhadap tingkat prestasi siswa di SMA Negeri 1 Campalagian. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPS di SMA Negeri 1 Campalagian dengan jumlah 284 siswa, penentuan sampel dalam penelitian ini dengan menggunakan rumus slovin jumlah responden yang didapat yaitu 74 siswa. Data di analisis dengan menggunakan teknik analisis regresi linear berganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1)Profesionalisme Akuntan Pendidik berpengaruh positif dan signifikan terhadap Tingkat Prestasi Siswa 2)Metode Pembelajaran berpengaruhi positif dan signifikan terhadap Tingkat Prestasi Siswa 3)Profesionalisme Akuntan Pendidik dan Metode Pembelajaran secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat Prestasi Siswa.
This study aims to determine the effect of the professionalism of accounttant educator and learning methods on student achievement levels at SMA Negeri 1 Campalagian. This research uses quantitative research methods. Data collection technicues in this study using a questionnaire. The population in this study were all students of class XII IPS at SMA Negeri 1 Campalagian with at total of 284 student. Determining the sample in this study using the slovin formula the number of respondent obtained wa 74 student. Data were analyzed using multiple linear regression analysis techniques.
The result of the study show that 1)The Professionalism of Educating Accountants has a positive and significant effect on Student Achievement Levels 2) The Learning Methods has a positive and significant effect on Student Levels 3) The Professionalism of Educating Accountants and The Learning Method Simultaneously have a significant effect on student achievement levels.