Search for collections on Repository Universitas Sulawesi Barat

PENGEMBANGAN PENUNTUN PRAKTIKUM BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI SEL KELAS XI IPA SMA

Fitriani, Fitriani (2024) PENGEMBANGAN PENUNTUN PRAKTIKUM BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI SEL KELAS XI IPA SMA. Diploma thesis, UNIVERSITAS SULAWESI BARAT.

[thumbnail of Skripsi Fitriani_organized.pdf] Text
Skripsi Fitriani_organized.pdf

Download (607kB)
[thumbnail of Skripsi Fitriani.pdf] Text
Skripsi Fitriani.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (5MB)

Abstract

Buku panduan praktikum berfungsi penting dalam menunjang kegiatan praktikum karena memberikan bantuan kepada siswa sepanjang proses tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Panduan Praktikum yang Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Sel bagi siswa kelas XI SMA dengan kriteria kualitas yang valid, praktis, dan efektif. Metode yang digunakan adalah model ADDIE, yang meliputi tahap-tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Tinambung, Kecamatan Balanipa, Kabupaten Polewali Mandar, Sulawesi Barat, dengan melibatkan 30 siswa sebagai partisipan. Hasil validasi panduan ini menunjukkan tingkat validitas yang sangat tinggi, dengan skor 4,6 dari dua validator ahli. Dari segi kepraktisan, panduan ini dinilai sangat praktis, terbukti dari respons angket yang mencapai 92% dari guru dan 86% dari siswa. Efektivitas panduan ini juga tergolong sangat efektif, dengan nilai sebesar 89%

Item Type: Thesis (Diploma)
Additional Information: PENGEMBANGAN PENUNTUN PRAKTIKUM BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI SEL KELAS XI IPA SMA
Uncontrolled Keywords: Penuntun praktikum, ADDIE, Pendekatan saintifik, Sel
Subjects: FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN > Pendidikan Biologi
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User: Users 21 not found.
Date Deposited: 04 Mar 2025 03:03
Last Modified: 04 Mar 2025 03:03
URI: https://repository.unsulbar.ac.id/id/eprint/1486

Actions (login required)

View Item
View Item