ARINI, ARINI (2024) PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi Kasus Pada OPD Kabupaten Majene). Diploma thesis, UNIVERSITAS SULAWESI BARAT.
![[thumbnail of ARINI-SKRIPSI selesai.pdf]](https://repository.unsulbar.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text
ARINI-SKRIPSI selesai.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
Text
ARINI-SKRIPSI selesai_organized.pdf
Download (660kB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Pelatihan Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Lokasi penelitian ini dilakukan di kabupaten Majene provinsi Sulawesi Barat. Populasi dalam penelitian ini adalah pegawai pada bagian keuangan di Organisasi Perangkat Daerah Kabupaten Majene. Untuk mendapatkan sampel yang dapat mewakili populasi, maka dalam menentukan sampel penelitian ini digunakan rumus slovin. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 70 responden. Analisis data dilakukan dengan menggunakan software SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Variabel Tingkat Pendidikan
berpengaruh terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi, Variabel Pelatihan berpengaruh terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi dan Variabel Tingkat Pendidikan dan Pelatihan berpengaruh terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Additional Information: | PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi Kasus Pada OPD Kabupaten Majene) |
| Uncontrolled Keywords: | Tingkat Pendidikan, Pelatihan, Tingkat Pemahaman Akuntansi |
| Subjects: | FAKULTAS EKONOMI > Akuntansi |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi |
| Depositing User: | Irman Perpustakaan |
| Date Deposited: | 13 Feb 2025 02:59 |
| Last Modified: | 13 Feb 2025 02:59 |
| URI: | https://repository.unsulbar.ac.id/id/eprint/1451 |
Actions (login required)
- View Item