Model reciprocal teaching merupakan model pembelajaran timbal balik yang dimana kegiatan pembelajarannya dilakukan dengan cara mengajarkan materi kepada teman. Pada model pembelajaran ini siswa berperan sebagai guru untuk menyampaikan materi kepada teman-temannya yang ditanamkan kemampuan kognitif yaitu question generating (membuat pertanyaan), clarifying (mengklarikasi), predicting (memprediksi) dan summarizing (merangkum). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model reciprocal teaching terhadap kemampuan berpikir kritis dan kolaborasi pada pembelajaran Biologi Siswa kelas X SMA Negeri 2 Tapalang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Desain penelitian yaitu nonequivalent control group design. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan instrumen tes dan lembar observasi kemudian dianalisis menggunakan SPSS versi 25 dan analisis kevalidan instrumen dilakukan oleh validator. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model reciprocal teaching terhadap kemampuan berpikir kritis dan kolaborasi pada pembelajaran biologi siswa kelas X SMA Negeri 2 Tapalang.

The reciprocal teaching model is a reciprocal learning model where learning activities are carried out by teaching material to friends. In this learning model, students act as teachers to deliver material to their friends which instill cognitive abilities, namely question generating,clarifying, predicting and summarizing. The aim of this research is to determine the effect of the reciprocal teaching model on critical thinking and collaboration skills in Biology learning for class X SMA Negeri 2 Tapalang students. The approach used in this research is quantitative. The research design is nonequivalent control group design. Research data was collected using test instruments and observation sheets and then analyzed using SPSS version 25 and instrument validity analysis was carried out by validators. The results of this research show that there is an influence of the reciprocal teaching model on critical thinking and collaboration skills in biology learning for class X students at SMA Negeri 2 Tapalang.