Hasil belajar kognitif penting untuk diteliti sebab berpengaruh pada kemampuan peserta didik membuat untuk menjawab persoalan yang dihadapinya baik di kelas dan di luar kelas. Penelitian mempunyai tujuan untuk mengetahui hubungan kemandirian belajar dan berpikir logis terhadap hasil belajar kognitif biologi peserta didik untuk kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Majene. Penelitian ini adalah penelitian korelasional dengan populasi penelitian yaitu seluruh peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Majene yang berjumlah 154 orang. Teknik
pengambilan sampel adalah simple random sampling menggunkan rumus slovin, sehingga jumlah sampel yang digunakan adalah 60 peserta didik, pengumpulan data untuk kemandirian belajar dan berpikir logis menggunakan angket yang disebarkan secara pribadi melalui whatsapp dan pengumpulan data hasil belajar kognitif peserta didik menggunakan nilai rapor peserta didik semester genap tahun pelajaran 2021/2022. Analisis data pada penelitian ini menggunakan uji product moment dan uji model summary SPSS 22. Hasil penelitian ini adalah tidak terdapat hubungan dan signifikansi yaitu kemandirian belajar terhadap hasil belajar kognitif biologi untuk peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Majene (r= -0,097 ; p=0,462 > 0,05). Tidak terdapat hubungan dan signifikan berpikir logis terhadap hasil belajar biologi peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Majene (r= 0,031; p=0,815 > 0,05).Tidak terdapat hubungan dan signifikan kemandirian belajar dan
berpikir logis terhadap hasil belajar kognitif peserta didik XI MIPA SMA Negeri 1 Majene (r= 0,010.; p=0,761> 0,05).