Karya Ilmiah ini dilatar belakangi oleh ketidak sesuaianya metode pembelajaran yang digunakan pada sekolah dasar (SD) dan berpengaruh pada prestasi belajar siswa. Salah satu komponen yang paling mempengaruhi adalah metode pembelajaran yang digunakan. Metode pembelajaran yang digunakan oleh seorang guru sangatlah berpengaruh dengan hasil belajar siswa karena setiap
tingkatan jenjang pendidikan mempunyai kemampuan yang berbeda dalam menangkap penjelasan dari guru, jadi dalam proses penyampaian materi pun harus ada banyak metode pembelajaran. Pada tahap Sekolah Dasar peserta didik harus dihubungkan langsung dengan kehidupan nyata, sehingga metode pembelajaran E-Learning merupakan metode yang kami terapkan diantara banyak metode yang ada untuk menyampaiakan materi pada jenjang Sekolah Dasar. Sehingga untuk menumbuhkan dan meningkatkan prestasi belajar siswa pada jenjang sekolah dasar (SD) dapat dilakukan dengan mudah menggunakan metode E-Learning. Sekolah Dasar No 61 Impres Copala ditemukan permasalahan dalam proses belajar mengajar, berdasarkan hasil observasi penulis pada Sekolah Dasar No 61 Impres Copala secara langsung kepada guru kepada siswa kelas satu dan dua tentang masalah yang mereka hadapi dalam belajar, maka dapat disimpulkan bahwa permasalahan yang mereka hadapi adalah sistem pembelajaran yang kurang menarik dan membosankan
ix Rumusan Masalah dalam karya ilmiah ini adalah: (1) Apa penyebab peserta didik mengalami masalah lemah dalam membaca dan pengoperasian penambahan dan pengurangan? (2) Apa metode yang sesuai dalam pelajaran Membaca dan menghitung? (3) Apa solusi yang tepat untuk meningkatkan motivasi peserta didik dalam mempelajari materi?