ABSTRAK
Penelitian ini dilakuakan di SMA Negeri 03 kalukku Desa Keang,
kecamatan kalukku, kabupaten mamuju. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui bagaimana implementasi program kebijakan kartu indonesia pintar
di SMA Negeri 03 kalukku, dan apa saja faktor pendukung dan penghambat
implementasi program kebijakan karu indonesia pintar. Metode penelitian yan
digunakan adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan
melalui metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teori yang digunakan
dalam penelitian ini berpedoman pada Teori George C, Edward III yang
mengemukakan 4 faktor yang mempengaruhi kegagalan dan keberhasilan suatu
implementasi kebijakan yaitu komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur
birokrasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip yang dikemukakan oleh
George C, Edward III yang digunakan oleh penulis untuk meneliti tentang
bagaimana implementasi program kebijakan kartu indonesia pintar di SMA
Negeri 03 kalukku di Desa Keang, kecamatan kalukku, kabupaten mamuju di
temuhkan bahwa dari empat indikator tesebut belum sepenuhnya hal ini dapat
dilihat dari adanya dua indikator yaitu indikator komunikasi dan sumber daya
yang ada masi terbatas dan belum memadai terutama di tingkat desa dan
sekolah, karena keterlambatan informasi dari pihak sekolah maupun desa dan
karena keterbatasan anggaran. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan
bahwa implementasi program kebijakan kartu indonesia pintar (KIP) SMA
Negeri 03 kalukku desa keang kecamatan kalukku kabupaten mamuju belum
sepenuhnya efektif.