Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi keberadaan serta kemampuan bakteri pelarut fosfat yang ditemukan di sekitar akar tanaman jewawut (Setaria italica L.), sekaligus mengkaji potensi hasil temuannya untuk dikembangkan menjadi media pembelajaran berupa infografis yang relevan bagi siswa SMA pada mata pelajaran Biologi. Pendekatan yang diterapkan adalah kuantitatif dengan metode deskriptif, yang memungkinkan peneliti menggambarkan fenomena secara rinci melalui data numerik. Langkah-langkah penelitian meliputi pengambilan
sampel dari wilayah perakaran (rhizosfer) tanaman jewawut, penyiapan peralatan dan bahan laboratorium, formulasi dan sterilisasi media kultur, proses isolasi mikroba, pengujian aktivitas pelarutan fosfat, karakterisasi morfologi koloni, uji pewarnaan Gram, serta pengujian kemampuan isolat dalam memproduksi hormon tumbuhan berupa Indole Acetic Acid (IAA) dan Gibberellin A3 (GA3). Data diperoleh melalui observasi langsung terhadap pertumbuhan koloni bakteri, zona bening pelarutan fosfat, serta hasil uji laboratorium terhadap kemampuan produksi hormon tumbuhan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa isolat yang mampu melarutkan fosfat berasal dari bagian jewawut muda pinggir rhizosfer (JMPR). Berdasarkan hasil uji pelarutan fosfat, lima isolat bakteri yaitu JMPR 2, JMPR 8, JMPR 11, JMPR 16, dan JMPR 17 diketahui mampu melarutkan fosfat. Pada uji pewarnaan Gram, empat isolat tergolong Gram negatif dan satu isolat Gram positif dengan bentuk dominan coccus. Selain itu, tiga isolat di antaranya terbukti mampu menghasilkan hormon IAA dan GA3. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bakteri pelarut fosfat dari tanaman jewawut memiliki potensi sebagai biofertilizer untuk mendukung pertumbuhan tanaman dan dapat dijadikan sebagai sumber belajar kontekstual dalam mata pelajaran Biologi pada sub materi Bakteri tingkat SMA.
This study aims to explore the presence and capabilities of phosphatesolubilizing bacteria found in the rhizosphere of foxtail millet (Setaria italica L.), as well as to examine the potential of these findings to be developed into an infographic-based learning resource for high school students in Biology subjects. A quantitative approach with a descriptive method was applied, allowing the
researcher to present a detailed overview of the phenomena using numerical data. The research procedures included sample collection from the rhizosphere of Setaria italica, preparation of tools and materials, formulation and sterilization of culture media, microbial isolation, phosphate solubilization assays, colony morphological characterization, Gram staining, and testing the bacterial isolates’ ability to produce plant hormones such as Indole Acetic Acid (IAA) and Gibberellin A3 (GA3). Data were obtained through direct observation of bacterial colony growth, clear zones of phosphate solubilization, and laboratory test results on plant hormone production. The findings revealed that phosphate-solubilizing isolates were obtained from the young foxtail millet rhizosphere margin (JMPR). Based on the phosphate solubilization tests, five bacterial isolates—JMPR 2, JMPR 8, JMPR 11, JMPR 16, and JMPR 17—demonstrated phosphate-solubilizing capabilities. Gram staining results showed that four isolates were Gram-negative and one was Gram-positive,
predominantly coccus in shape. Additionally, three of the isolates were proven to produce IAA and GA3 hormones. These results indicate that phosphate-solubilizing bacteria from foxtail millet have potential as biofertilizers to support plant growth and can serve as contextual learning materials in the Bacteria sub-topic of high school Biology curricula.