ABSTRAK
ASLAN EFFENDI. Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning
dengan Pendekatan Budaya Lokal Mandar terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas
VIII SMP Negeri 07 Campalagian. Skripsi. (Dibimbing oleh Aprisal,
S.Pd.,M.Pd dan Dr.Herna,M.Pd). Majene : Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, 2025.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran project
based learning dengan pendekatan budaya lokal Mandar terhadap hasil belajar
siswa kelas VIII SMP Negeri 07 Campalagian. Penelitian ini adalah penelitian
Pre-experimen Design (Nondesign), dengan desain penelitian yaitu One-Grup
Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik
kelas VIII SMP Negeri 07 Campalagian sebanyak 14 siswa. Teknik pengambilan
sampel yang digunakan adalah teknik Sampling jenuh yang merupakan teknik
penentuan sampel di mana seluruh anggota populasi dapat digunakan sebagai
sampel. Data penelitian dikumpulkan menggunakan tes hasil belajar yang terdiri
dari Pretest dan Posttest, serta lembar observasi yang terdiri dari lembar
keterlaksanaan pembelajaran oleh guru dan lembar keterlaksanaan aktivitas siswa.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa “ Terdapat peningkatan hasil belajar
peserta didik yang diajar menggunakan model pembelajaran Project Based
Learning dengan Pendekatan Budaya Lokal Mandar dan peningkatannya berada
pada kategori sedang